Cómo construir unidades de estanterías

Paso 1

Cortar la madera

Para preparar la madera para construir las unidades de estanterías, corte las piezas que enmarcarán la parte superior y los lados de las unidades de estanterías (Imágenes 1 y 2). Cortar estas piezas antes de tiempo ayudará a que el montaje sea más rápido.

Corte el contrachapado de abedul de 1 "a 1x6s, luego use una sierra de mesa para cortarlos a 1x2s para usarlos como revestimientos en las estanterías (Imágenes 3 y 4).

Paso 2

Marca la madera

Estas unidades de estanterías fueron construidas para adaptarse a un techo de catedral; por lo tanto, las estanterías serán consecutivamente más altas que las anteriores..

Comenzando con el estante más corto, que tiene 30 "de alto y 2 'de ancho, coloque las dos piezas laterales y use un cuadrado para marcar cada pieza de madera (Imágenes 1 y 2).

Dado que la primera unidad tendrá 30 "de alto, y queremos que los estantes estén espaciados uniformemente, marque cada 10" para un estante.

Paso 3

Asegure los estantes

Ejecute un cordón de pegamento de madera a lo largo de cada una de las líneas (Imagen 1).

Inmediatamente después de ejecutar el pegamento, levante verticalmente la pieza de madera con el pegamento y la pieza que va a ser el estante y lleve la pieza del estante en perpendicular a la línea de pegamento (Imagen 2)

Use una pistola de clavos en el exterior de la madera contrachapada donde se unen el estante y el pegamento y asegure el estante para sujetar el estante al panel lateral (Imágenes 3 y 4).

Repita este paso dos veces más para los dos estantes adicionales.

Etapa 4

Añadir madera contrachapada a la parte posterior de la unidad

También agregue 2 "tornillos para paneles de yeso para mayor resistencia. Es una buena idea taladrar previamente los agujeros para que los tornillos se taladran debajo de la superficie de la madera (Imágenes 1 y 2).

Para la parte posterior del estante, use una pieza de madera contrachapada de abedul de 1/4 "y engrape los bordes cada 6" para sujetarlo a los estantes (Imágenes 3 y 4).